L’Université de Kara et ses partenaires en campagne de dépistage gratuit à Bassar

L’Université de Kara, en partenariat avec l’hôpital Nurnberg de la République fédérale d’Allemagne et l’association Fi-Bassar, a lancé le 5 décembre 2025, une campagne foraine de sensibilisation et de dépistage gratuit de certaines pathologies au Centre hospitalier préfectoral (CHP) de Bassar. L’initiative, axée notamment sur le cancer de la prostate, le cancer du sein, le cancer de l’utérus et les soins pédiatriques, vise à lutter contre ces maladies souvent qualifiées de « tueuses silencieuses ».

La cérémonie de lancement a été présidée par le préfet de Bassar, le Lieutenant-colonel Assiah Hodabalou, en présence de la présidente de l’Université de Kara, Professeure Prénam Houzou-Mouzou, et du directeur du CHP de Bassar, le médecin Commandant Anaté Serges Trésor. Dans son allocution, le préfet a souligné l’importance de cette initiative : « Je tiens à remercier la présidente de l’Université de Kara pour ses actions en faveur de la communauté et son engagement pour une formation de qualité visant à améliorer notre système sanitaire. Je remercie également le Président du Conseil pour avoir mis en place des mécanismes favorables à la qualité des soins de santé. ».

Pour sa part, la présidente de l’Université de Kara a affirmé la volonté de son institution de poursuivre ses efforts pour le bien-être des populations : « Nous voulons continuer à intensifier ces genres d’actions afin que chaque personne puisse accéder facilement à des soins de qualité. La santé publique reste notre priorité, et ces campagnes en sont un exemple concret. Nous invitons toutes les populations à se joindre à ces initiatives, à profiter des dépistages et à s’informer pour mieux protéger leur santé » a-t-elle déclaré.

Sur le terrain, les habitants ont exprimé leur profonde gratitude. « Je n’avais jamais eu la chance de faire un dépistage complet. Aujourd’hui, c’est possible grâce à cette initiative. Je remercie sincèrement tous ceux qui ont rendu cela possible », confie une participante. Un autre bénéficiaire ajoute : « cela nous permet de vérifier notre santé sans nous soucier du coût. C’est un vrai soulagement pour nos familles. Merci à l’Université de Kara et à tous les partenaires ».

Soulignons par ailleurs que les habitants de Bassar ont massivement participé à cette campagne et ont exprimé leur gratitude aux organisateurs. L’initiative se poursuivra jusqu’au 6 décembre 2025, offrant ainsi à la population, un accès gratuit à des consultations et dépistages essentiels.

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Comprendre le LMD à l’Université de Kara

Synthèse des textes officiels adaptée pour les étudiants de l’UK.

1. Les Domaines de Formation

Formations regroupées en 8 grands domaines :

  • Lettres, Langues et Arts
  • SHS
  • Sciences de l’Éducation
  • Sciences et Technologies
  • Sciences de la Santé
  • Sciences Agronomiques
  • Sciences Éco. et Gestion
  • Sciences Juridiques

2. Architecture des Grades

  • Licence (L) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.
  • Master (M) : 4 semestres (2 ans) = 120 crédits.
  • Doctorat (D) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.

3. Les Unités d’Enseignement (UE)

  • UE Fondamentales : La base indispensable.
  • UE Complémentaires : Pour compléter.
  • UE Transversales : Langues, informatique, méthodologie.
  • UE Libres : Sport, culture, associatif.

4. Crédits et Charge de Travail

1 Crédit = 20 heures de travail (12h cours + 8h personnel).
Un semestre normal compte 30 crédits.

5. Validation et Progression

Validation UE : Moyenne ≥ 10/20.

Progression : Capitalisation des UE (pas de redoublement global).


Historique du système LMD

1999 : Origines Européennes

Les pays européens décident d’harmoniser leurs cursus pour favoriser la mobilité. C’est la naissance du modèle 3-5-8 (Licence, Master, Doctorat), calqué sur le modèle anglo-saxon.

2006 : Adoption CAMES

À Libreville, 16 pays d’Afrique francophone (CAMES) s’engagent à adopter le modèle LMD, rejoignant ainsi la pratique des pays anglophones.

L’Espace UEMOA & REESAO

Création du REESAO par 7 pays (dont le Togo) pour définir les standards communs et faciliter l’insertion professionnelle dans la sous-région.

2008 : Décret au Togo

Le Togo institue officiellement le LMD par le Décret N°2008-066/PR du 21 juillet 2008. L’enseignement supérieur togolais bascule en septembre 2009.


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